Трунова Алла Васильевна

Психотерапевтической Лиги РФ. 

Цель школьной психологической службы — сопровождение школьника на всех этапах его школьного обучения.
Целью психолого — педагогического сопровождения ребенка в учебно — воспитательном процессе является создание условий для обеспечения нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).
Задачи психолого — педагогического сопровождения:
    предупреждение возникновения проблем развития ребенка;
    помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута , нарушения эмоционально — волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями;
    развитие психолого — педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов.
Виды (направления) работ по психолого — педагогическому сопровождению:
    профилактика;
    диагностика (индивидуальная и групповая (скрининг));
    консультирование ( индивидуальное и групповое);
    развивающая работа ( индивидуальная и групповая);
    коррекционная работа (индивидуальная и групповая);
    психологическое просвещение: формирование психологической культуры, развитие психолого — педагогической компетентности учащихся, администрации образовательного учреждения, педагогов, родителей.